Rodzice mają prawo do:

-    wychowywania swoich dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami, biorąc pod uwagę stopień dojrzałości dziecka oraz wolność jego sumienia i wyznania a także jego przekonania,

-    informacji ze strony szkoły o wewnątrzszkolnych zasadach oceniania, a w szczególności o: wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych ocen, przewidywanych sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunkach i trybie podwyższenia semestralnej i rocznej oceny klasyfikacyjnej, warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania,

-    informacji na temat form pomocy psychologiczno- pedagogicznej przysługującej dziecku.

-    podejmowania decyzji w sprawie objęcia dziecka pozalekcyjnymi zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi i zajęciami specjalistycznymi,

-    znajomości i opiniowania szkolnego programu wychowawczo – profilaktycznego,

-    wglądu w dokumenty regulujące pracę szkoły (Statut, WZO),

-    uzyskiwania informacji o postępach dziecka, jego trudnościach w nauce i ich przyczynach, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach swoich dzieci.

Obowiązki rodziców:

-    dopełnienie czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły,

-    zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,

-    zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowywanie się do zajęć szkolnych,

-    zapewnienie dziecku realizującemu obowiązek szkolny poza szkołą odpowiednich warunków do nauki,

-    powiadamianie organów gminy o formie spełniania obowiązku szkolnego.

 

Obowiązki rodziców wynikające z Kodeksu Rodzinnego i Opiekuńczego:

1. Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny i nie zaniedbywać ich.
2. Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w poszanowaniu i akceptowaniu innych ludzi i ich przekonań.
3. Rodzice mają obowiązek poświęcać czas i uwagę swoim dzieciom tak, aby wzmocnić wysiłki szkoły skierowane na osiągnięcie określonych celów nauczania i wychowania.

Zgodnie z treścią przepisów kodeksu rodzinnego i opiekuńczego, rodzice sprawują władzę rodzicielską nad dzieckiem, a dziecko winne jest im posłuszeństwo. Władzę rodzicielską powinni oni jednak sprawować mając na uwadze dobro swojego dziecka oraz uwzględniając w swoich decyzjach stopień jego dojrzałości.

Granicę władzy rodzicielskiej wyznacza dobro dziecka. Właściwie rozumiane dobro dziecka wymaga od rodziców osobistego oddziaływania na dzieci własnym przykładem i autorytetem. To także okazywanie dziecku zainteresowania i poświęcenia, służenie pomocą i radą, sprawowanie osobistej opieki i nadzoru, sprawiedliwe traktowanie.

Wychowanie dziecka to kształtowanie jego osobowości, postaw emocjonalnych i systemu wartości. To także wyposażenie dziecka w umiejętność współżycia społecznego, kształtowanie poczucia obowiązkowości i odpowiedzialności oraz szeregu innych cech potrzebnych w prawidłowym funkcjonowaniu osobniczym i społecznym.

 

Wachlarz oddziaływań wychowawczych rodziców obejmuje:

- oddziaływania fizyczne, takie jak: dbałość o zdrowie, życie, sprawność fizyczną dziecka, wypoczynek, odpowiednie warunki mieszkaniowe, ubranie i wyżywienie,

- oddziaływania duchowe: wpajanie dziecku zasad moralnych, zasad współżycia społecznego, kształtowanie charakteru i nawyków.

W swoich decyzjach wobec dzieci rodzice powinni kierować się przede wszystkim podstawowym kryterium dobra dziecka i zgodności z interesem społecznym. Swoją pieczę nad dzieckiem rodzice powinni sprawować z należytą starannością.

Nienależyte wykonywanie władzy rodzicielskiej skutkuje ingerencją sądu rodzinnego  i opiekuńczego, który w zależności od stopnia zagrożenia dobra dziecka może wydać stosowne zarządzenie, m. in.:

•   zobowiązać rodziców do określonego zachowania,
•   poddać wykonywanie władzy rodzicielskiej nadzorowi kuratora sądowego,
•   ograniczyć władzę rodzicielską,
•   zawiesić ją,
•   pozbawić władzy rodzicielskiej,
•   pozbawić rodziców osobistej styczności z dzieckiem (art. 109 KR).